Методические объединения специалистов коррекционного блока подвели итоги проведённой работы, обозначили основные задачи на второе полугодие учебного года.
Интересной и актуальной оказалась работа педагогов с использованием нейросетей и дистанционных технологий. Организация образовательного пространства для детей с ТМНР, РАС необходима для получения более качественного обучения детей. Эти направления специалисты и учителя надомного обучения будут активнее использовать в своей работе.
